Année
2002
Abstract
Des efforts importants sont bien souvent réalisés par les experts afin de rendre plus lisibles leurs rapports, et ainsi de permettre aux uns et aux autres d’en intégrer le contenu. Mais ces efforts ne sauraient suffire à créer des concertations ouvertes dans lesquelles les différentes rationalités peuvent s’exprimer et sont prises en compte. Pour ceci, non seulement les expertises doivent-elles être rendues plus accessibles, mais s’agit-il aussi de reconnaître la légitimité des interventions de certains acteurs qui appréhendent le terrain des projets à travers l’expérience particulière qu’ils en ont, non formaisée, non généralisable, en partie implicite, et toujours affective. La reconnaissance de telles expériences ne va pas de soi. C’est pourquoi elle nécessite une formation de l’ensemble des acteurs impliqués dans le processus de concertation. Le CD Rom de formation « La Francilienne » répond à ce besoin de formation.
DE CARLO, L. (2002). « La Francilienne » : un outil multimédia de formation à la concertation. Métropolis, pp. 91-94.