Année
2000
Abstract
Cet article décrit la conception d’un CD-Rom qui simule un processus de décision complexe dans le domaine des grands projets d’infrastructures en France. Il présente également les choix pédagogiques et techniques réalisés. En particulier est expliqué le choix de l’approche Schönienne de l’apprentissage qui a été retenue.
DE CARLO, L. (2000). Conceiving a Training CD-Rom in Negotiation and Mediation: Why Use a Multimedia Tool?