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      "en" => "This paper analyses and compares two e-learning experiments that took place at ESSEC. One was in the realm of higher education, the other in continuing education. These two experiments used e-learning to prepare teaching sessions. Each experiment is comparing pedagogy before and after the use of e-learning. An evaluation is made on the basis of the performance achieved, the resources used, but also on the feelings of achievement. This paper analyses and compares two e-learning experiments that took place at ESSEC. One was in the "
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