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Actes d'une conférence (2006), EIASM Workshop on Moral Foundations of Management Knowledge: Opening the Black Box: Moral Foundations of Management Knowledge, EIASM Workshop, Paris-Cergy-Pontoise, European Institute for Advanced Studies in Management (EIASM)

Teaching Management Systems: An Ethical Trap?

Cette communication discute des enjeux éthiques associés à l'enseignement des instruments de gestion. L'argument repose sur (i) la démonstration que les instruments de gestion conduisent inéluctablement à réifier le monde social, (ii) des éléments d'enquête suggérant que la réification peut être dommageable pour les personnes (ce qui pose la question de leur éthique), et (iii) une analyse de manuels de contrôle de gestion qui montre que l'enseignement conventionnel des instruments renforce leur potentiel de réification. La conclusion propose quelques suggestions pour sortir de ce piège éthique.

ANCELIN-BOURGUIGNON, A. (2006). Teaching Management Systems: An Ethical Trap? In: EIASM Workshop on Moral Foundations of Management Knowledge: Opening the Black Box: Moral Foundations of Management Knowledge, EIASM Workshop, Paris-Cergy-Pontoise. European Institute for Advanced Studies in Management (EIASM).

Mots clés : #Education, #Enseignement, #Ethique, #Instruments-de-gestion, #Réification