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Chapitres (2005), A Focused Issue on Managing Knowledge Assets and Organizational Learning, Elsevier, pp. 251-287

Target Costing Organizational Learning in New Product Development: The Theory of Activity Applied to Management Tools

La planification des coûts dans le développement des nouveaux produits (NPD) doit résoudre des problèmes cognitifs fondamentaux tels que l'inrégralité des savoirs hétérogènes. La plupart des décisions de conception ont d'importantes conséquences économiques mais elles ont aussi des dimensions technologiques et marketing essentielles. Le target costing vise à réaliser cette intégration en gérant conjointement le coût et la valeur du produit. Cette recherche tente d'analyser les conditions organisationnelles nécessaires pour que les démarches de target costing soient efficaces du point de vue de l'apprentissage collectif. Elle s'appuie sur des apports sémiotiques (Peirce), du pragmatisme (Dewey) et de la théorie psychologique de l'activité (Vygotsky).

LORINO, P. (2005). Target Costing Organizational Learning in New Product Development: The Theory of Activity Applied to Management Tools. In: A Focused Issue on Managing Knowledge Assets and Organizational Learning. 1st ed. Elsevier, pp. 251-287.