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Chapitres (2012), Quelle pédagogie pour l'étudiant juriste ? Expérimentations, modélisations, circulation, Bruylant, pp. 115-133

La double formation droit + école de commerce : l'exemple des pratiques pédagogiques développés par l'ESSEC avec ses universités partenaires

Cette étude analyse les enjeux et les dispositifs pédagogiques attachés à l'enseignement du droit dans les écoles de commerce en prenant l'exemple de l'Essec. Deux dispositifs sont plus particulièrement analysés : le cours de droit de première année et le double cursus Grande école + formation universitaire.

BOUTHINON-DUMAS, H. (2012). La double formation droit + école de commerce : l'exemple des pratiques pédagogiques développés par l'ESSEC avec ses universités partenaires. In: Quelle pédagogie pour l'étudiant juriste ? Expérimentations, modélisations, circulation. 1st ed. Bruylant, pp. 115-133.

Mots clés : #Double-cursus, #Droit, #Écoles-de-commerce, #ESSEC, #Formation, #Pédagogie