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Documents de travail (1996), ESSEC Business School

Consultation publique, aménagement du territoire et apprentissage collectif : l'exemple de la gestion des déchets à Montréal

Les processus de consultation publique sur des projets d'aménagement du territoire constituent des offres institutionnelles de démocratisation locale et d'aide à la décision des élus sur les projets soumis à consultation. Ces offres institutionnelles sont souvent critiquées quant à leur incapacité réelle à ouvrir un débat public entre leurs participants et à créer un processus d'apprentissage collectif entre eux. La procédure de consultation publique mise en place par la ville de Montréal en 1988 présentait des garanties d'accessibilité et d'équivalence formelle des positions des intervenants du public. Pourtant, on verra, à travers l'analyse d'un processus en action, que le débat public n'a pu y prendre place : non seulement il n'était pas facilité par les règles de procédure, mais les participants eux-mêmes ne le souhaitaient pas.

DE CARLO, L. (1996). Consultation publique, aménagement du territoire et apprentissage collectif : l'exemple de la gestion des déchets à Montréal. ESSEC Business School.