Année
2002
Abstract
CD-Rom Cette communication analyse et compare deux expériences d’e-enseignement à l’ESSEC, l’une en formation initiale, l’autre en formation continue. Ces deux expériences utilisent l’e-enseignement pour préparer des séances en présentiel. Chacune de ces deux expériences est décrite afin de comparer la pédagogie pratiquée avant et après l’introduction de l’e-enseignement. Un bilan est dressé à partir des performances atteintes, des ressources utilisées, mais aussi de la satisfaction.
BRIOLAT, D. (2002). Etude de deux expériences d’e-enseignement à l’ESSEC , l’e-enseignement comme préparatin au présentiel. Dans: Actes de la 7ème Conférence de l’AIM. Association for Information Management (AIM).