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      "fr" => "Cette communication prolonge une réflexion précédente sur les enjeux éthiques des instruments de gestion (Bourguignon, 2007). A travers l'analyse de trois manuels français de contrôle de gestion, elle montre comment l'enseignement de cette discipline renforce le caractère réifiant, donc potentiellement non-éthique, des instruments transformant ainsi les enseignants en complices passifs des éventuels dommages causés par ces instruments. La communication suggère des pistes pratiques permettant aux enseignants de sortir de ce piège éthique."
      "en" => "This communication relies on previous work showing how ethics can be at stake with management systems (Bourguignon, 2007). The analysis of three French management control textbooks evidences that management control teaching adds to the reifying power of management systems thus turning management control teachers into passive but effective accessories of the possible damaging effects of these systems. The communication also suggests practical ways of getting out of this ethical trap."
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