Documents de travail
Année
1991
Abstract
Cette recherche phénoménologique s’attache à la compréhension du réseau de significations que l’individu accorde à l’activité culturelle de loisir qu’est le théâtre, réseau de signification lié à la structure cognitive spatio-temporelle propre à chaque individu. La recherche inductive est conduite sur la base d’entretiens en profondeur, permettant l’identification de quatre catégories de motivations et attitudes : l’oubli, la formation, l’enrichissement social et l’enrichissement intellectuel.
BERGADAA, M. et NYECK, S. (1991). A Comprehensive Approach of a Leisure Cultural Activity : The Example of Theater. ESSEC Business School.