Essec\Faculty\Model\Contribution {#2190
  #_index: "academ_contributions"
  #_id: "4110"
  #_source: array:26 [
    "id" => "4110"
    "slug" => "quelle-place-pour-le-multimedia-dans-la-formation-a-la-concertation-lexemple-du-cd-rom-la-francilienne"
    "yearMonth" => "2003-01"
    "year" => "2003"
    "title" => "Quelle place pour le multimédia dans la formation à la concertation ? L'exemple du CD-Rom "La Francilienne""
    "description" => "DE CARLO, L. et CHOULET, J.P. (2003). Quelle place pour le multimédia dans la formation à la concertation ? L'exemple du CD-Rom "La Francilienne". Dans: <i>Concertation, décision et environnement. Regards croisés</i>. 1st ed. La Documentation Française, pp. 77-96."
    "authors" => array:2 [
      0 => array:3 [
        "name" => "DE CARLO Laurence"
        "bid" => "B00000134"
        "slug" => "de-carlo-laurence"
      ]
      1 => array:1 [
        "name" => "CHOULET J.P."
      ]
    ]
    "ouvrage" => "Concertation, décision et environnement. Regards croisés"
    "keywords" => []
    "updatedAt" => "2021-09-06 14:06:32"
    "publicationUrl" => null
    "publicationInfo" => array:3 [
      "pages" => "77-96"
      "volume" => null
      "number" => null
    ]
    "type" => array:2 [
      "fr" => "Chapitres"
      "en" => "Book chapters"
    ]
    "support_type" => array:2 [
      "fr" => "Editeur"
      "en" => "Publisher"
    ]
    "countries" => array:2 [
      "fr" => null
      "en" => null
    ]
    "abstract" => array:2 [
      "fr" => "La formation à la concertation dans le domaine de l'environnement et de l'aménagement comporte des enjeux spécifiques. Ce chapitre les énonce et montre en quoi ils peuvent être pris en compte grâce à l'utilisation d'outils multimédia. Il s'agit moins d'exploiter au maximum les potentialités de l'outil que de découvrir celles qui peuvent être mises au service des objectifs pédagogiques."
      "en" => "Mediation and Negotiation Training in the field of Environment and Planning has specific stakes. This chapter states them and shows in which they can be taken into account thanks to the use of multimedia tools. It doesn't mean to exploit the tool's potentialities to their maximum but to discover those which can serve the pedagogical objectives."
    ]
    "authors_fields" => array:2 [
      "fr" => "Management"
      "en" => "Management"
    ]
    "indexedAt" => "2024-04-19T12:21:59.000Z"
    "docTitle" => "Quelle place pour le multimédia dans la formation à la concertation ? L'exemple du CD-Rom "La Francilienne""
    "docSurtitle" => "Book chapters"
    "authorNames" => "<a href="/cv/de-carlo-laurence">DE CARLO Laurence</a>, CHOULET J.P."
    "docDescription" => "<span class="document-property-authors">DE CARLO Laurence, CHOULET J.P.</span><br><span class="document-property-authors_fields">Management</span> | <span class="document-property-year">2003</span>"
    "keywordList" => ""
    "docPreview" => "<b>Quelle place pour le multimédia dans la formation à la concertation ? L'exemple du CD-Rom "La Francilienne"</b><br><span>2003-01 | Book chapters </span>"
    "docType" => "research"
    "publicationLink" => "<a href="#" target="_blank">Quelle place pour le multimédia dans la formation à la concertation ? L'exemple du CD-Rom "La Francilienne"</a>"
  ]
  +lang: "en"
  +"_type": "_doc"
  +"_score": 8.9103155
  +"parent": null
}